Comment ?
Les ateliers sont animés par un intervenant ou deux selon la progression. Les ateliers sont organisés en trois trimestres et ont pour but la représentation d’un spectacle.
1er trimestre
| Jeu |
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Langue |
| Maîtrise du corps et des émotions |
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Instructions de jeu en anglais / français |
| Maîtrise de l’espace scénique |
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Travail sur de courtes phrases données |
| L’écoute de soi et des autres |
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| Mise en place d’un groupe |
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2ème trimestre
| Jeu |
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Langue |
| Première approche de l’improvisation |
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Instructions de jeu en anglais |
| Choix du texte du spectacle |
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Arrêt sur la langue utilisée dans les improvisations |
| Improvisations autour du thème |
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Travail sur la langue dans le texte |
3ème trimestre
| Jeu |
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Langue |
| Recherche sur les rôles joués dans la pièce |
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Mise en scène de la pièce |
Compréhension
Mémorisation du texte du spectacle |
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Travail de la prononciation |
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